Pengaruh Pendidikan Kesehatan Menggunakan Metode Kelompok Kecil terhadap Pengetahuan Ibu Post Partum Tentang Teknik Menyusui Yang Benar di Wilayah Kerja Puskesmas Ponrang Selatan
DOI:
https://doi.org/10.59680/ventilator.v2i4.1365Keywords:
Health Education, Breastfeeding Techniques, Postpartum Mothers, Small Group MethodAbstract
Correct breastfeeding techniques are an important factor in successful exclusive breastfeeding. Low knowledge of postpartum mothers about correct breastfeeding techniques is one of the causes of low exclusive breastfeeding coverage. This study aims to determine the effect of health education using the small group method on postpartum mothers' knowledge about correct breastfeeding techniques in the working area of the South Ponrang Health Center. The research design used a Pretest-Posttest Control Group Design with total sampling technique. The research subjects were all postpartum mothers at the South Ponrang Health Center, totaling 30 people. The results showed that the average knowledge score of mothers before receiving health education was so it can be concluded that there is a significant effect of health education using the small group method on postpartum mothers' knowledge about correct breastfeeding techniques. It is hoped that health workers can increase socialization through counseling and distribution of leaflets about correct breastfeeding techniques on an ongoing basis.
References
Azizah, N., & Rafhani, R. (2019). Buku Ajar Asuhan Kebidanan Masa Nifas dan Menyusui. UMSIDA Press.
Dinas Kesehatan Kabupaten Luwu. (2023). Data Cakupan ASI Eksklusif Kabupaten Luwu Tahun 2020-2022. Luwu: Dinkes Luwu.
Dinas Kesehatan Provinsi Sulawesi Selatan. (2023). Profil Kesehatan Provinsi Sulawesi Selatan. Makassar: Dinkes Sulsel.
Fitriahadi, E., & Utami, I. (2018). Buku Ajar Asuhan Kebidanan Nifas Beserta Daftar Tilik. Universitas Aisyiyah Yogyakarta.
Hidayat, A. A. (2019). Metode Penelitian Keperawatan dan Teknik Analisis Data. Jakarta: Salemba Medika.
Kementerian Kesehatan RI. (2020). Teknik Menyusui yang Benar. Jakarta: Kemenkes RI.
Kementerian Kesehatan RI. (2022). Profil Kesehatan Indonesia Tahun 2021. Jakarta: Kemenkes RI.
Mustika, D. N., Nurjanah, S., & Ulvie, Y. N. S. (2018). Buku Ajar Asuhan Kebidanan Nifas. Akademi Kebidanan Griya Husada Surabaya.
Notoatmodjo, S. (2018). Pendidikan dan Perilaku Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.
Nursalam. (2018). Manajemen Keperawatan: Aplikasi dalam Praktik Keperawatan Profesional. Jakarta: Salemba Medika.
Puskesmas Ponrang Selatan. (2023). Data Cakupan ASI Eksklusif Tahun 2020-2022. Luwu: Puskesmas Ponrang Selatan.
Riksana, R. (2016). Keajaiban ASI (Air Susu Ibu). Jakarta: Dunia Sehat.
Roestiyawati, N. K. (2019). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Sahir, S. H. (2022). Metodologi Penelitian. Yogyakarta: KBM Indonesia.
Slameto. (2019). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
UNICEF. (2020). Breastfeeding: A Mother's Gift, for Every Child. New York: UNICEF.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Hermawati Hamalding, Sartika Sartika, Devi Darwin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Penulis yang mempublikasikan manuskrip mereka di Jurnal Ventilator, setuju dengan ketentuan berikut:
- Penulis mempertahankan hak cipta (author copyright holder) dan memberikan hak publikasi pertama kepada jurnal dengan karya yang dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License, yang memungkinkan orang lain untuk membagikan karya tersebut dengan pengakuan atas kepenulisan dan publikasi awalnya di jurnal ini.
- Penulis dapat melakukan perjanjian kontraktual terpisah tambahan untuk distribusi non-eksklusif dari versi yang diterbitkan oleh jurnal (misalnya, mengunggahnya ke repositori institusional atau mempublikasikannya dalam buku), dengan pengakuan atas publikasi awalnya di jurnal ini.
- Penulis diperbolehkan dan dianjurkan untuk mengunggah karya mereka secara daring (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengajuan, karena ini dapat menghasilkan pertukaran yang produktif, serta sitasi yang lebih cepat dan lebih besar dari karya yang dipublikasikan.
