PENINGKATAN SEKOLAH TANGGAP BAHAYA TERSEDAK MELALUI CHOKING MANAGEMENT TRAINING DI SDN BESUK KIDUL
DOI:
https://doi.org/10.55606/pkmsisthana.v8i1.2420Keywords:
choking management trainingAbstract
Tersedak adalah keadaan dimana terdapat penyumbatan saluran nafas bagian atas oleh makanan atau benda asing lainnya yang mengakibatkan gangguan pernapasan. Tersedak termasuk dalam keadaan darurat yang mengancam jiwa dan butuh untuk dilakukan tindakan segera oleh siapapun di sekitar korban untuk menyelamatkan nyawa. Kejadian tersedak lebih sering terjadi pada anak kecil saat mereka bermain dengan benda kecil dan memasukkannya ke dalam mulut mereka yang dapat dengan mudah masuk ke dalam saluran napas yang mengakibatkan hambatan napas.
Kejadian tersedak sering terjadi di rumah, tempat bermain dan sekolah, yangmana anak menghasibiskan sebagian besar waktunya di tempat- tempat tersebut. Sekolah adalah lingkungan yang ideal untuk mengajarkan keterampilan pertolongan pertama dan cara mencegah cedera pada anak tersedak khususnya untuk guru selaku wali dan siswa sendiri. Pendidikan kesehatan yang dilakukan dilembaga pendidikan sekolah dasar sangat bermanfaat dan membantu apabila terjadi kecelakaan atau gangguan kesehatan seperti choking pada anak.
Target pengabdian masyarakat ini adalah meningkatkan pengetahuan, dan kemampuan Guru dan siswa Sekolah Dasar dalam memberikan pertolongan pertama pada siswa yang mengalami Choking dalam bentuk pemberian edukasi dan pelatihan keterampilan. Kegiatan ini berhasil meningkatkan pengetahuan dan kemampuan guru dan siswa tentang penatalaksanaan tersedak, sehingga dapat mencegah kondisi kegawatdaruratan yang lebih buruk di sekolah.
References
Ali Maalim Issack., Tilahun Jiru., Andualem Wubetie Aniley. 2021. Assessment of knowledge, attitude and practice on first aid management of choking and associated factors among kindergarten teachers in Addis Ababa governmental schools, Addis Ababa, Ethiopia. A cross-sectional institution-based study. Plos one. doi.org/10.1371
Apriani., Asih Fatriansari., Putinah., Rahmalia Afriyani., Abdul Syafei., Helsy Desvitasari., Dedi Pahrul. 2024. Edukasi Kesehatan Penanganan Tersedak Pada Anak. Ukhuwah : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat. Volume 2 No. 2
Azhar, A.E., Safruddin, M., Widyastuti, Y., 2021. Pemanfaatan Tanaman Obat Keluarga (TOGA) Menjadi Produk Inovatif Di Dusun Tempursari 1, Tempursari, Candimulyo, Magelang. Community Empowerment. 6(4):520-523. https://doi.org/10.31603/ce.4349
Christina M. & Siregar. (Eds). 2021. Pendidikan dan promosi kesehatan. Medan : UIM Press.
Santwana Padhi, Amit Kumar Nayak, Anindita Behera. 2020. Type II diabetes Doha Abd Almajed Alnabhan dan Emad Ghassan Eshak. 2024. Effect of First Aid of Choking Training Program on Knowledge and Skills of Primary School Children. DSNJ: Damanhour Scientific Nursing Journal. Vol 2. No 1
Soaret, J., Nolan, J.P., Böttiger, B.W., Perkins, G.D., Lott, C., Carli, P. 2015. European Resuscitation Council Guidelines for Resuscitation 2015: Section 3. Adult advanced life support. Resuscitation. 95(1):100–147. https://doi.org/10.1016/j.resuscitation.2015.07.016
Sulistiyani, A., Ramdani, M.L. 2020. The Influence of Health Education about Handling Choking on Children through Booklet Media on the Knowledge Level of Posyandu Cadres in Karangsari Village. Jurnal Ilmiah Keperawatan Indonesia (JIKI). 4(1):11-25. https://doi.org/10.31000/jiki.v4i1.2826
Yuhanah, & Tulak, G.T. 2020. Edukasi Manfaat ASI Eksklusif Kepada Kader Kesehatan dan Ibu Balita di Desa Wowa Tamboli. Logista: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat. 4(1):134–134. https://doi.org/10.25077/logista.4.1.134-139.2020
Wulandini, P., Sari, E. M., & Fitri, A. (2018). Perilaku Ibu Dalam Pertolongan Pertama Saat Tersedak Pada Anak Usia Toddler Di Posyandu Harapan Ibu Desa Penghidupan Tahun 2018. Jurnal Keperawatan Abdurrab, 2(1), 74-84
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Achmad Kusyairi, Ana Nusantara

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.













