PENGARUH MINI VIDEO EDUKASI PENANGANAN KEGAWATDARURATAN GEMPA BUMI TERHADAP SELF EFFICACY MAHASISWA KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI
DOI:
https://doi.org/10.55606/jufdikes.v8i1.2010Keywords:
edukasi mini video, tingkat self efficacy, gempa bumi, bencanaAbstract
Indonesia merupakan negara yang rawan gempa bumi, seperti yang terjadi di Yogyakarta tahun 2006 yang menimbulkan banyak korban jiwa dan kerusakan besar. Hal ini menunjukkan pentingnya kesiapsiagaan bencana di perguruan tinggi. Mahasiswa sebagai agen perubahan berperan penting dalam mitigasi bencana. Self efficacy atau keyakinan diri menjadi salah satu faktor yang memengaruhi kesiapsiagaan mahasiswa. Penguatan self efficacy di kalangan mahasiswa sangat penting untuk membangun kesiapsiagaan bencana di perguruan tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian mini video edukasi penanganan kegawatdaruratan gempa bumi terhadap self efficacy mahasiswa keperawatan anestesiologi. Metode penelitian ini menggunakan desain pre-eksperimental dengan pendekatan pretest and postest design tanpa kelompok kontrol. Teknik sampling menggunakan Simple Random Sampling dengan instrumen berupa lembar angket kuisioner. Hasil bivariat menggunakan uji Wilcoxon. Hasil analisis bivariat menggunakan uji wilcoxon menunjukan perbedaan yang signifikan antara self efficacy sebelum dan sesudah pemberian edukasi video yaitu didapatkan nilai signifikansi atau sig (2-tailed) sebesar 0.000 <0.05. sehingga H0 ditolah dan Ha diterima. Kesimpulannya terdapat pengaruh pemberian mini video edukasi penanganan kegawatdaruratan gempa bumi terhadap self efficacy mahasiswa keperawatan anestesiologi.
References
[1] F. D. Cahyo, F. Ihsan, R. Roulita, N. Wijayanti, and R. Mirwanti, “Kesiapsiagaan Bencana Gempa Bumi Dalam Keperawatan: Tinjauan Penelitian,” JPP (Jurnal Kesehat. Poltekkes Palembang), vol. 18, no. 1, pp. 87–94, 2023, doi: 10.36086/jpp.v18i1.1525.
[2] Niken and Andri Setyorini, “Tingkat Kesiapsiagaan Kepala Keluarga Dalam Menghadapi Bencana Gempa Bumi Di Kecamatan Pleret Dan Piyungan Kabupaten Bantultingkat Kesiapsiagaan Kepala Keluarga Dalam Menghadapi Bencana Gempa Bumi Di Kecamatan Pleret Dan Piyungan Kabupaten Bantul,” J. Kesehat. Al-Irsyad, vol. 13, no. 1, pp. 84–92, 2020, doi: 10.36746/jka.v13i1.61.
[3] D. J. K. Dewi, “Pembelajaran Mitigasi Bencana Gempa Bumi Anak Tk Di Lereng Gunung Merapi Yogyakarta,” J. Awladuna, vol. 2, no. 1, pp. 32–46, 2024.
[4] R. Hidayat and M. A. Nasution, “Peran Perguruan Tinggi dalam Penanggulangan Bencana Di Indonesia,” Pendekatan Multidisiplin Ilmu dalam Menejemen Bencana, no. November, p. 11, 2021, [Online]. Available: http://prosiding.respati.ac.id/index.php/PSN/article/view/47
[5] R. D. Jayanti, “Self Efficacy Dalam Kesiapsiagaan Bencana Gempa Bumi SMP M Boarding School dan SMP M 21 Gantiwarno,” JPIG (Jurnal Pendidik. dan Ilmu Geogr., vol. 5, no. 1, pp. 46–55, 2020, doi: 10.21067/jpig.v5i1.4012.
[6] M. Saparwati, Trimawati, and F. Wijayanti, “Peningkatan pengetahuan kesiapsiagaan bencana dengan video animasi pada anak usia sekolah,” Pro Heal. J. Ilm. Kesehat., vol. 2, no. 1, pp. 23–28, 2020, [Online]. Available: http://jurnal.unw.ac.id:1254/index.php/PJ/article/download/22-28/pdf
[7] UNISA, “Program Studi Sarjana Terapan Keperawatan Anestesiologi,” 2018. [Online]. Available: https://anestesi.unisayogya.ac.id/
[8] Y. Tiur Romatua Sitohang1*, “PENINGKATAN SELF EFFICACY LANSIA DALAM MENGHADAPI BENCANA MELALUI EDUKASI DAN SIMULASI DENGAN MEDIA BOOKLET KESIAPSIAGAAN BENCANA,” pp. 5267–5275, 2024.
[9] BPBD Klaten, “No Title,” July 2023.
[10] A. Apriyani, “Pengaruh Edukasi Video Animasi Terhadap Pengetahuan Penatalaksanaan Bencana Gempa Bumi Pada Siswa Sd Negeri 15 Kota Pagar Alam,” Masker Med., vol. 12, no. 1, pp. 146–156, 2024, doi: 10.52523/maskermedika.v12i1.614.
[11] S. Evie, H. Hasni, A. Azwar, and S. Saman, “Pendidikan Kebencanaan dan Simulasi Bencana Gempa Bumi sebagai Upaya Mengurangi Dampak Bencana Gempa Bumi,” Poltekita J. Pengabdi. Masy., vol. 3, no. 4, pp. 947–954, 2022, doi: 10.33860/pjpm.v3i4.1175.
[12] I. N. Setiawan, D. Krismawati, S. Pramana, and E. Tanur, “Klasterisasi Wilayah Rentan Bencana Alam Berupa Gerakan Tanah Dan Gempa Bumi Di Indonesia,” Semin. Nas. Off. Stat., vol. 2022, no. 1, pp. 669–676, 2022, doi: 10.34123/semnasoffstat.v2022i1.1538.
[13] A. Prasetio, M. M. Effendi, and M. N. Dwi M, “Analisis Gempa Bumi Di Indonesia Dengan Metode Clustering,” Bull. Inf. Technol., vol. 4, no. 3, pp. 338–343, 2023, doi: 10.47065/bit.v4i3.820.
[14] A. Mahyar Suara1*, Bayu Laksaman Jati2, Alwan Gufron3, Hilmie Hilmani4, Helmalia5, Nur Lailatul Fitri6, “PENANGANAN DAMPAK H + 14 PASCA BENCANA GEMPA BUMI DENGAN MASALAH KESEHATAN DI DESA MANGUN KERTA KECAMATAN CUGENANG KABUPATEN,” vol. 6, no. April, pp. 1396–1411, 2023.
[15] dino, “Gempa bumi: Pemahaman Dasar dan Dampaknya,” dino Oct 19, 2023. [Online]. Available: https://web.bpbd.jatimprov.go.id/2023/10/19/gempa-bumi-pemahaman-dasar-dan-dampaknya/
[16] Bpbd buleleng, “Tanda-Tabda Terjadinya Gempa Bumi,” 29 maret 2019. [Online]. Available: https://bpbd.bulelengkab.go.id/informasi/detail/artikel/tanda-tanda-terjadinya-gempa-bumi-44
[17] N. A. Fadila and R. N. Khoirunnisa, “Hubungan Self Efficacy Dengan Prokrastinasi Akademik Mahasiswa Yang Sedang Mengerjakan Skripsi Pada Masa Pandemi COVID-19,” Character J. Penelit. Psikol., vol. 08, no. 02, pp. 189–198, 2021.
[18] Fauziana, “Pengaruh Self Efficacy Terhadap Kemampuan Memecahkan Masalah,” J. Pendidik., vol. 11, no. 1, p. 2022, 2022.
[19] Raka Nugraha Ruswandi, “Korelasi Self Efficacy Dengan Hasil Belajar Kelas Tinggi Sekolah Dasar,” Universitas Pendidikan Indonesia. [Online]. Available: http://repository.upi.edu/108546/4/S_PGSD_1806788_Chapter4.pdf
[20] S. MARHAMAD, “HUBUNGAN EFIKASI DIRI DAN PENGETAHUAN DENGAN KECEMASAN MAHASISWA DALAM PRAKTIK KLINIK KEPERAWATAN TESIS,” 2021.
[21] Y. W. Perdana, M. T. Handoko, and P. Eriany, “Tinjauan Literatur: Hubungan Antara Self-Regulated Learning Dan Efikasi Diri Dengan Prestasi Akademik Mahasiswa,” J. Pendidik. Vokasi dan Seni, vol. 2, no. 2, pp. 45–59, 2024, [Online]. Available: https://ejournal.ummuba.ac.id/index.php/JPVS/article/view/2038
[22] A. I. D. Wulan Tri Mayang Lismawati1, Niken Setyaningrum 2, “Pengaruh Video Edukasi Bencana Gempa Bumi Terhadap Sikap Siswa Sekolah Dasar Tentang Bencana Gempa Bumi Di SDN 1 Pundong Bantul Yogyakarta,” vol. 2, no. April, pp. 103–112, 2023.
[23] F. D. Setyorini and F. Nofriza, “Perbedaan Self-Efficacy Ditinjau dari Jenis Kelamin Siswa SMPN 174 Jakarta,” vol. 07, no. 01, pp. 4430–4435, 2024.
[25] N. Sithoresmi, A. B. Arianto, and T. S. Parulian, “Hubungan Self-Efficacy dan Kesiapsiagaan dengan Bencana Longsor pada Masyarakat,” J. Gawat Darurat, vol. 4, no. 2, pp. 161–168, 2022, doi: 10.32583/jgd.v4i2.742.
[26] W. A. Azhar, E. Safariyah, and A. Makiyah, “Pengaruh edukasi kesiapsiagaan bencana melalui metode video animasi terhadap pengetahuan siswa,” vol. 5, no. 01, pp. 79–85, 2024, doi: 10.34305/jnpe.v5i1.1443.
[27] P. Simeulu and A. Asmanidar, “Pengaruh Penyuluhan Kesehatan terhadap Kesiapsiagaan Menghadapi Bencana Gempa Bumi pada Siswa SD No 7 Labuhan Haji Kabupaten Aceh Selatan,” J. Serambi Akad., vol. 8, no. 3, pp. 379–386, 2020, [Online]. Available: http://www.ojs.serambimekkah.ac.id/serambi-akademika/article/view/2119
[28] E. T. W. Muhammad Hafidh Zidan1*, “PENGARUH PEMBERIAN VIDEO EDUKASI GEMPA BUMI TERHADAP YOGYAKARTA A . PENDAHULUAN Bencana merupakan kejadian yang mengancam dan mengganggu kehidupan masyarakat , bencana dapat disebabkan oleh beberapa faktor antara lain faktor alam dan / atau faktor non ala,” vol. xx, no. x, 2025.
[29] A. Rosadi, B. Qomaruzzaman, and Q. Y. Zaqiah, “Inovasi Pembelajaran Media Video Edukasi Sebagai Upaya Meningkatkan Efikasi Diri Pada Mata Pelajaran PAI,” J. Educ. FKIP UNMA, vol. 9, no. 4, pp. 1876–1883, 2023, doi: 10.31949/educatio.v9i4.6222.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 JURNAL FISIOTERAPI DAN ILMU KESEHATAN SISTHANA
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
