EFEKTIVITAS VIDEO EDUKASI PATIENT SAFETY DALAM MENINGKATKAN KESIAPAN MAHASISWA KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI MENGHADAPI PRAKTIK KLINIK
DOI:
https://doi.org/10.55606/jufdikes.v7i2.1996Keywords:
Kesiapan, Video Edukasi, Patient SafetyAbstract
Praktik klinik penting bagi mahasiswa kesehatan untuk menerapkan teori ke praktik nyata, namun, insiden keselamatan pasien di Indonesia terus meningkat, dengan laporan insiden keselamatan pasien pada tahun 2019 mencapai 7.465 kasus. Oleh karena itu, mahasiswa keperawatan anestesiologi perlu kesiapan terkait patient safety sebelum praktik. Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh video edukasi patient safety terhadap kesiapan mahasiswa Keperawatan Anestesiologi Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta. Metode yang digunakan adalah quasi experimental dengan desain pretest-posttest control group yang melibatkan 66 responden dengan teknik simple random sampling. Data dianalisis menggunakan uji Wilcoxon dan Mann Whitney. Hasil menunjukkan rata-rata skor pengetahuan dan sikap mahasiswa kelompok intervensi meningkat setelah edukasi, dengan pengaruh signifikan video edukasi terhadap kesiapan mahasiswa (p = 0,000). Kesimpulannya, video edukasi efektif meningkatkan kesiapan mahasiswa dalam menghadapi praktik klinik.
References
[1] M. Nufus Fadhilah, A. Haryani, Y. Binterawati, H. Alifiani, P. Studi Ilmu Keperawatan, and F. Ilmu Keperawatan, “Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Tingkat Kecemasan Mahasiswa Profesi Ners Dalam Mengikuti Praktik Klinik Keperawatan,” 2023.
[3] A. Daud, “Sistem pelaporan insiden keselamatan pasien,” Perhimpun. Rumah Sakit Seluruh Indones., vol. 8, pp. 169–180, 2020, [Online]. Available: https://persi.or.id/wp-content/uploads/2020/08/materi_drarjaty_ereport_web060820.pdf
[4] I. R. Kartika, A. Syofia, and R. Dewi, “Studi Deskriptif Pelaksanaan Manajemen Dan Indikator Mutu Keperawatan Di Ruang Rawat Inap Rsud M.Natsir Solok,” Hum. Care J., vol. 7, no. 2, p. 351, 2022, doi: 10.32883/hcj.v7i2.1704.
[5] Z. Amar, Mita, and Ernawati, “Pengalaman mahasiswa keperawatan universitas tanjungpura dalam pelaksanaan praktik klinik I,” J. Proners, vol. 4, no. 1, p. 1, 2019.
[6] M. U. Ningsih and H. K. Atmaja, “Metode Video Edukasi Efektif Meningkatkan Keterampilan Mahasiswa Melakukan Bantuan Hidup Dasar (BHD),” J. Keperawatan Terpadu (Integrated Nurs. Journal), vol. 1, no. 1, p. 8, 2019, doi: 10.32807/jkt.v1i1.17.
[7] Bernadetta Eka Noviati and Dwi Antara Nugraha, “Analisis Faktor yang Mempengaruhi Kesiapan Pembelajaran Praktik Klinik Pertama Mahasiswa STIKes Panti Rapih Prodi Diploma Tiga Keperawatan Yogyakarta,” I Care J. Keperawatan STIKes Panti Rapih, vol. 1, no. 1, pp. 11–20, 2020, doi: 10.46668/jurkes.v1i1.33.
[8] D. R. Octaviana and R. A. Ramadhani, “Hakikat Manusia:Pengetahuan (Knowladge), Ilmu Pengetahuan(Sains), Filsafat Dan Agama,” J. Tawadhu, vol. 5, no. 2, pp. 143–159, 2021, doi: 10.14341/conf22-25.09.21-148.
[10] J. Laoli, D. Lase, and S. Waruwu, “Analisis Hubungan Sikap Pribadi Dan Harmonisasi Kerja Pada Kantor Kecamatan Gunungsitoli Alo’Oa Kota Gunungsitoli,” J. Ilm. Simantek, vol. 6, no. 4, pp. 145–151, 2022.
[12] N. S. Ningsih and Endang Marlina, “Pengetahuan Penerapan Keselamatan Pasien (Patient Safety) Pada Petugas Kesehatan,” J. Kesehat., vol. 9, no. 1, pp. 59–71, 2020, doi: 10.37048/kesehatan.v9i1.120.
[13] L. Salawati, “Penerapan Keselamatan Pasien Rumah Sakit,” AVERROUS J. Kedokt. dan Kesehat. Malikussaleh, vol. 6, no. 1, p. 98, 2020, doi: 10.29103/averrous.v6i1.2665.
[14] M. Dimitriadou, A. Merkouris, A. Charalambous, C. Lemonidou, and E. Papastavrou, “The knowledge about patient safety among undergraduate nurse students in Cyprus and Greece: a comparative study,” BMC Nurs., vol. 20, no. 1, pp. 1–12, 2021, doi: 10.1186/s12912-021-00610-6.
[15] I. Iswati, “Pengetahuan Dan Penerapan Sasaran Keselamatan Pasien Pada Mahasiswa Semester 6 Di Akademi Keperawatan Adi Husada Surabaya,” Adi Husada Nurs. J., vol. 1, no. 1, p. 6, 2015, doi: 10.37036/ahnj.v1i1.3.
[16] A. Roza, U. Khoiri, and A. Fitri, “Gambaran Perilaku Mahasiswa Tentang Patient Safety Di Era New Normal Sebelum Praktik Klinik,” Al-Asalmiya Nurs. J. Ilmu Keperawatan (Journal Nurs. Sci., vol. 10, no. 2, pp. 63–70, 2022, doi: 10.35328/keperawatan.v10i2.2082.
[17] E. Efitra and R. Reflita, “Modul Enam Sasaran Keselamatan Pasien dalam Pembelajaran Klinik terhadap Perilaku Mahasiswa Keperawatan,” J. Keperawatan Silampari, vol. 5, no. 1, pp. 295–308, 2021, doi: 10.31539/jks.v5i1.2958.
[18] A. Sahdi, Darwis, and R. Muin, “Efektivitas Penyuluhan Kesehatan Sadari Dengan Media Video Terhadap Pengetahuan Pada Remaja Putri,” J. Ilm. Mhs. Penelit. Keperawatan, vol. 3, no. 2, pp. 96–101, 2023.
[19] W. A. Azhar, E. Safariyah, and A. Makiyah, “Pengaruh edukasi kesiapsiagaan bencana melalui metode video animasi terhadap pengetahuan siswa,” vol. 5, no. 01, pp. 79–85, 2024, doi: 10.34305/jnpe.v5i1.1443.
[20] R. Niruri, R. Rakhmawati, R. N. Saputri, and Y. Farida, “Efektifitas Media untuk Peningkatan Pengetahuan dan Sikap pada Perilaku Hidup Bersih-Sehat Siswa Sekolah Dasar saat Adaptasi Kebiasaan Baru Era COVID-19,” JPSCR J. Pharm. Sci. Clin. Res., vol. 8, no. 3, p. 291, 2023, doi: 10.20961/jpscr.v8i2.56862.
[21] A. Apriyani, “Pengaruh Edukasi Video Animasi Terhadap Pengetahuan Penatalaksanaan Bencana Gempa Bumi Pada Siswa Sd Negeri 15 Kota Pagar Alam,” Masker Med., vol. 12, no. 1, pp. 146–156, 2024, doi: 10.52523/maskermedika.v12i1.614.
[22] Febriyeni, “Pengaruh Pendidikan Kesehatan Menggunakan Media Audio Visual Terhadap Pengetahuan dan Sikap Ibu Menyusui Tentang ASI Eksklusif,” Menara Ilmu, vol. XIV, no. 02, pp. 40–2004, 2020.
[24] K. R. Anggraini, R. Lubis, and P. Azzahroh, “Pengaruh Video Edukasi Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Remaja Awal Tentang Kesehatan Reproduksi,” vol. 5, no. 2, pp. 159–165, 2022.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 JURNAL FISIOTERAPI DAN ILMU KESEHATAN SISTHANA
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
