Hubungan Peran Orang Tua, Penggunaan Gadget, Pertumbuhan Dan Perkembangan Dengan Perilaku Social Anak Usia 6-12 Tahun Di RT05/RW13 Pabuaran Cibinong, Bogor Tahun 2023
DOI:
https://doi.org/10.59680/ventilator.v2i1.985Keywords:
Role of Parents, Use of Gadgets, Growth and Development of Social Behavior, ChildrenAbstract
Gadgets are a real form of the development of science and technology (Science and Technology) in the present and future. Of course, with the development of Science and Technology, this greatly influences human life patterns both in terms of thought patterns and behavior. Nowadays, not only adults, children can also use gadgets in everyday life and also enjoy using them, but this can lead to gadget addiction, mental, emotional and negative behavioral disorders. Research objective: to determine the relationship between the role of parents, use of gadgets, growth and development with the social behavior of children aged 6-12 years in Pabuaran Village rt05/rw13 Cibinong, Bogor, 2023. Method: The type of research used in this research is quantitative research , namely with a cross sectional approach. The population of this study was 80 respondents aged 6-12 years at Rt 05/Rw 13 Pabuaran Cibinong, Bogor. The sampling technique used total sampling with a total of 60 respondents. Data collection uses a questionnaire. Data analysis was carried out in the form of a frequency distribution and used the Chi Square test. Research results: There is a relationship between the role of parents and social behavior at Rt 05/Rw 13 Pabuaran Cibinong, Bogor in 2023, with a p-value of 0.005 with an OR value of 0.231. There is a relationship between gadget use and social behavior at Rt 05/Rw 13 Pabuaran Cibinong, Bogor in 2023, with a p-value of 0.006 with an OR value of 5.000. There is a relationship between growth and development and social behavior at Rt 05/Rw 13 Pabuaran Cibinong, Bogor in 2023, with a p-value of 0.003 with an OR value of 0.184. Conclusion: There is a relationship between the role of parents, use of gadgets, growth and development and the social behavior of children aged 6-12 years in Rt05/Rw13 pabuaran Cibinong, Bogor in 2023.
References
Age, J. G., & Hamzanwadi, U. (2020). Perilaku Sosial Emosional Anak Usia Dini. Jurnal Golden Age, 4(01), 181–190. https://doi.org/10.29408/jga.v4i01.2233
Ariston, Y., & Frahasini, F. (2018). Dampak Penggunaan Gadget Bagi Perkembangan Sosial Anak Sekolah Dasar. Journal of Educational Review and Research, 1(2), 86. https://doi.org/10.26737/jerr.v1i2.1675
Asmawati, L. (2021). Peran Orang Tua dalam Pemanfaatan Teknologi Digital pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi?: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(1), 82–96. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i1.1170
Aulia Septyani, R., Lestari, P., & Suryawan, A. (2021). Penggunaan Gadget pada Anak: Hubungan Pengawasan dan Interaksi Orang Tua terhadap Perkembangan Bicara dan Bahasa Anak. Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini, 6(3), 121–130. https://doi.org/10.14421/jga.2021.63-02
Cvno, O. (2013). No Title.
Gunawan, M. A. A. (2021). Hubungan Durasi Penggunaan Gadget terhadap Perkembangan Sosial Anak Prasekolah di TK PGRI 33 Sumurboto, Banyumanik. Hubungan Durasi Penggunaan Gadget Terhadap Perkembangan Sosial Anak Prasekoloah Di TK PGRI 33 Sumurboto, Banyunyamik, 1–127.
Halawa, A., & Palan, M. Y. K. I. (2016). Hubungan Penggunaan Media Elektronik (Gadget) Dengan Perkembangan Sosial Anak Usia Sekolah. Jurnal Keperawatan, 5(2), 48–56. https://doi.org/10.47560/kep.v5i2.164
Indah Wasliah, Eka Adithia Pratiwi, N. L. P. P. (2020). HUBUNGAN PENGGUNAAN GADGET TERHADAP RISIKO GANGGUAN PEMUSATAN PERHATIAN DAN HIPERAKTIVITAS ANAK USIA PRASEKOLAH DI PAUD CEMPAKA DESA BATU MEKAR LINGSAR Indah. 32(2), 58–65.
Istiqomah, I. (2019). Peran Orang Tua dalam Menanggulangi Kecanduan Gadget pada Anak di Kelurahan Gotong Royong Tanjung Karang Bandar Lampung. Skripsi, 1–95. http://repository.radenintan.ac.id/8609/1/SKRIPSI_FULL.pdf
Khotimah, K., & Zulkarnaen, Z. (2023). Peran Orang Tua dalam Membentuk Kemandirian Anak Usia 4-5 Tahun. Jurnal Obsesi?: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(1), 587–599. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i1.3832
Kurniati. (2021). No Title.
M. Fatchur Rizal. (2019). No Title.
Maciel M. Hernández, Nancy Eisenberg, Carlos Valiente, Tracy L. Spinrad, Sarah K. Johns, Rebecca H. Berger, Kassondra M. Silva, A. D. (2018). Self-Regulation and Academic Measures Across the Early Elementary School Grades: Examining Longitudinal and Bidirectional Associations Maciel. Physiology & Behavior, 176(5), 139–148. https://doi.org/10.4049/jimmunol.1801473.The
Melva Diana, F. (2010). Pemantauan Perkembangan Anak Balita. Jurnal Kesehatan Masyarakat Andalas, 4(2), 116–129. https://doi.org/10.24893/jkma.v4i2.79
muhyidin. (1993). No Title.
Mulyani, Y. D. W. I. (2022). Universitas indonesia maju fakultas ilmu keperawatan program studi sarjana keperawatan jakarta 2022.
Munir1, Z., Jannah2, R., & Baitus Sholehah3. (2023). No Title. Jurnal Media Keperawatan: Politeknik Kesehatan Makassar.
Noer, A. H. "Ilmu P. I. J. L. . (1999). (1999). No Title. "Ilmu Pendidikan Islam Jakarta.
Notoatmodjo.S. (2018). No Title.
Nur Chamidah, A. (2009). DETEKSI DINI GANGGUAN PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN ANAK Atien Nur Chamidah. Jurnal Pendidikan Khusus, vol.1 no.3, 1–8.
nursalam. (2015). No Title.
Prabaadzmajah, N. F. (2021). HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN DAN DUKUNGAN KELUARGA DENGAN TEKANAN DARAH PADA PASIEN HIPERTENSI DI KABUPATEN MALANG. 6.
Priyatno, D. (2016). Belajar Alat Analisis Data Dan Cara Pengolahnnya Dengan SPSS Praktis dan Mudah Dipahami untuk Tinkat Pemula dan Menengah. Gava Media.
Purnomo, H. (2013). Peran Orang Tua dalam Optimalisasi Tumbuh Kembang Anak untuk Membangun Karakter Anak Usia Dini. Prosiding Seminar Nasional Parenting, 34–47.
Reyner. (2016). No Title.
Rini, N. M., Pratiwi, I. A., & Ahsin, M. N. (2021). Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Perilaku Sosial Anak Usia Sekolah Dasar. Jurnal EDUCATIO, 7(3), 1236–1241. https://doi.org/10.31949/educatio.v7i3.1379
Ruli, E. (2020). Tugas Dan Peran Orang Tua Dalam Mendidk Anak. Jurnal Edukasi Nonformal, vol.1(No.1), hlm.145.
Saniyyah, L., Setiawan, D., & Ismaya, E. A. (2021). Dampak Penggunaan Gadget terhadap Perilaku Sosial Anak di Desa Jekulo Kudus. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(4), 2132–2140. https://edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/1161
Seli oktaviani. (2019). PETUNJUK PENGISIAN 2 . Isilah identitas dengan lengkap dan jelas . 3 . Untuk soal B kuesioner tentang tingkat pengetahuan ibu tentang tumbuh kembang dan deteksi dini perkembangan balita , berilah tanda centang pada kolom benar apabila pernyataan dianggap.
Sianturi, Y. R. U. (2021). Pengaruh Penggunaan Gadget Terhadap Kemampuan Interaksi Sosial Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Kewarganegaraan, 5(1), 276–284. https://doi.org/10.31316/jk.v5i1.1430
Sitepu, alnisa br. (2020). kuesioner angket peran orang tua. 36–62.
Sugiyono. (2017). Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D (Bandung: CV Alvabeta, 2017), 8. 2 Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D , 11. 29–47.
Thamrin, H., Istiqamah, E., & Akbar, N. (2021). Optimalkan Pertumbuhan dan Perkembangan Anak Sejak Dini di Desa Taeng, Kabupaten Gowa. Idea Pengabdian Masyarakat, 1(1), 51–54.
Wahyudin, K. (2016). Kinkin Wahyudin, 2016 PERBEDAAN PERILAKU SOSIAL SISWA YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER FUTSAL DAN PENCAK SILAT DI SMPN 1 WANAYASA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu. 47–51.
Wahyuningrum, T., & Prameswari, V. E. (2019). The Relationship Between Gadget Addiction and Visual Acuity in Elementary School Student of Mlirip II Mojokerto. International Journal of Nursing and Midwifery Science (Ijnms), 2(03), 217–221. https://doi.org/10.29082/ijnms/2018/vol2/iss03/161
Wulandari, D., & Hermiati, D. (2019). Deteksi Dini Gangguan Mental dan Emosional pada Anak yang Mengalami Kecanduan Gadget. Jurnal Keperawatan Silampari, 3(1), 382–392. https://doi.org/10.31539/jks.v3i1.843
Wulandari, H., Adhani, I., Hasibuan, P. C., & Andini, N. (2024). Aspek Perkembangan Peserta Didik Selama Masa Sekolah Dasar ( 6-12 Tahun ). 2(1), 160–167.
Yuhani`ah, R. (2022). Tanggung Jawab Orang Tua Terhadap Pendidikan Seksual Anak. Jurnal Kajian Pendidikan Islam, 3(2), 163–185. https://doi.org/10.58561/jkpi.v1i2.34
